20 марта стартовал первый этап конкурса проектов в сфере экологии среди учеников проекта «Менделеевские классы», созданного по инициативе Федерального экологического оператора (ФГУП «ФЭО», предприятие Госкорпорации «Росатом») и Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева.
Лучшие работы будут направлены на всероссийский этап, по результатам которого около 100 детей отправятся в «Менделеевскую экологическую экспедицию».
Как отметила учитель химии и биологии школы поселка Михайловский Наталья Белоглазова, проекты ученики делают с большим энтузиазмом. «Идея открытия «Менделеевских классов» мне очень близка. Я в свое время была начальником лаборатории экологического мониторинга окружающей среды на производстве и сегодня стараюсь заинтересовать ребят, чтобы они выбрали профессию именно в этой сфере. Дети участвуют во всевозможных акциях, поездках, с удовольствием принимают участие в проектной деятельности, знакомятся с вузами», - рассказала она.
11-18 марта прошли образовательные выезды учеников в региональные вузы–участники проекта «Менделеевские классы» с целью погружения ребят в атмосферу университетов. Задача таких поездок, которые происходят на регулярной основе – предоставить школьникам возможность определиться с будущей профессией, укрепить их желание изучать химию, математику и биологию в очном формате поработать с преподавателями вузов.
«Менделеевские классы – это не просто новая программа преподавания химии и математики. Это первый шаг к созданию бесшовного образования в сфере промышленной экологии, когда крупные корпорации растят будущих специалистов со школьной скамьи. А вузы им в этом помогают», – прокомментировала заведующая кафедрой «Экология и техносферная безопасность» Института урбанистики, архитектуры и строительства СГТУ им. Гагарина Ю.А. Елена Тихомирова.
«Росатом всегда стремится быть на шаг впереди. В том числе, в области подготовки будущих промышленных экологов для работы на наших предприятиях. Высокий уровень знаний и мотивация, которые показывают сегодняшние «менделеевцы», позволяют с уверенностью говорить о важности и нужности данного проекта», - отметил и.о. генерального директора ФГУП «ФЭО» Максим Погодин.
Для справки:
Проект «Менделеевские классы» реализуется в шести регионах присутствия Федерального экологического оператора – Кировской, Саратовской, Курганской, Иркутской, Нижегородской областях и Удмуртской Республике. Проект решает задачи формирования кадрового потенциала новой отрасли по обращению с отходами производства и потребления, повышения интереса к изучению химии и математики. В рамках проекта школьники успешно сдают экзамены, занимаются серьезной исследовательской, проектной деятельностью.
Образовательная программа разработана Российским химико-технологическим университетом им. Д.И. Менделеева и вузами-участниками научно-образовательного Консорциума «Передовые ЭкоТехнологии» (создан по инициативе Госкорпорации «Росатом» для определения приоритетных направлений научно-технологического развития в сфере охраны окружающей среды, разработки и внедрения комплексных научно-технических программ, связанных с вопросами обеспечения экологической безопасности в области утилизации и переработки промышленных отходов). В состав Консорциума входят Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева, Вятский государственный университет, Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А., Удмуртский государственный университет, Удмуртский федеральный исследовательский центр Уральского отделения Российской академии наук, Курганский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Иркутский национальный исследовательский технический университет, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского.
Правительство РФ и крупные российские компании уделяют большое внимание планомерной работе по раскрытию потенциала школьников, студентов, молодых сотрудников. Росатом и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузов, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством. Школьники получают новые полезные навыки, что помогает им в выборе профессии.